凝心铸魂强本领实干担当谱新篇 ——江西科技职业学院主题教育工作综述

发布时间：2023-09-28 15:18 发布人：郑建波来源：未知阅读：次

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大部署，是一件事关全局的大事。主题教育开展以来，江西科技职业学院坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面落实中央、省委、省委教育工委主题教育工作会议精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准起步、高质量组织、高水平落实，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，确保主题教育入脑入心、走深走实、见行见效。
11篇调研报告、18场专题党课、53项规章制度（含出台文件、制度、措施）、162次志愿服务活动……沉甸甸的数字背后，反映出江西科技职业学院高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，扎实开展主题教育，把开展主题教育同推动学校高质量发展紧密结合，在坚定信仰中“铸魂”，在深学细悟中“增智”，在检视整改中“正风”，在知行合一中“促干”，持续推进、巩固拓展主题教育成果。

深学细悟真信笃行，确保理论学习走深走实

思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平总书记强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力。
实践证明，党的创新理论是我们党武装头脑、指导实践、推动工作的“指南针”，破解难题、攻坚克难的“金钥匙”，抵御风险挑战、保证行稳致远的“定盘星”。
学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。江西科技职业学院党委以读书班为抓手，围绕党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等中央指定书目进行原原本本学、认认真真悟。在此基础上，选取与学校实际结合紧密的篇目进行研读，每名党委班子成员带头领学，带动广大党员干部形成“牢记重大嘱托，当好标杆旗帜，在加快建设世界一流企业进程中走在前、做示范”的思想共识。

理论学习不仅要在学思践悟中筑牢思想根基，更要在研讨交流中结合实际找到解题思路和方法。为推动党员干部不仅要学明白，还要讲清楚怎么学的、悟到了什么、接下来怎么干，学校党委围绕加强党的建设、学生就业等方面存在的短板弱项，设定15个研讨研学主题，引导广大党员干部紧密联系实际、紧扣岗位职责，讲真话、建真言、献良策、话落实。
为学之实，固在践履。为切实推动学习成果转化，在狠抓理论学习基础上，学校党委充分发挥“领头雁”作用，校党委书记、督导专员王平风结合学校实际带头讲授专题党课；校党政领导其他班子成员分别到分管部门和所联系二级分院讲党课；各党支部通过“第一议题”“三会一课”、主题党日活动、青年理论学习等开展专题党课、交流分享实践体会……一次次主题鲜明、案例鲜活、语言生动的专题党课，推动主题教育在基层“热起来”“活起来”。

一篇篇理论文章、一份份学习感悟、一次次研讨交流、一堂堂专题党课……通过主题教育，学校广大党员干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同显著增强，运用党的创新理论指导学校改革发展更加自觉，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基更加牢固。

深入一线真察实看，确保调查研究解决问题

调查研究是开展工作的前提和基础，大兴调查研究是这次主题教育的一个鲜明特色。习近平总书记高度重视调查研究工作，强调“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。
调查研究，“调查”是基础。如何通过调查研究发现真情况、解决真问题？如何把调查研究与推动学校高质量发展结合起来，切实解决问题、推动发展？
问题的答案在基层，难题的解法在一线。学校党委牢牢把握“坚持群众路线、坚持实事求是、坚持问题导向、坚持系统观念”四项原则，紧扣党中央关于大兴调查研究工作方案提出的12个方面内容，科学制定学校调查研究实施方案，全力推动调查研究在求真、求深、求细、求实上取得实效。
调查研究就是要带着问题、带着责任，解决制约学校高质量发展的难点堵点。学校党委班子成员带头，广大党员干部纷纷立足岗位职责，围绕人才引进与培育、服务学生管理效能、全面从严治党等方面细化出重点课题、规定课题、自选课题，采取“四不两直”、蹲点式调研等多种形式，深入基层、走到一线，开展全方位、多层次、多渠道的调查研究。

一次次问计于基层、一条条务实的整改举措、一份份“刀刃向内”的调研报告……四个多月时间，学校领导班子以身作则、现场示范、真查实摆，为全校重视调研、深入调研、善于调研树立了模范标杆，为学校高质量发展夯实了基础。

对标对表立行立改，确保检视整改务实精准

直面问题体现的是担当，解决问题检验的是能力。习近平总书记在主题教育工作会议上强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。

自主题教育开展以来，学校党委大力发扬自我革命精神，把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，把症结摸透、把措施定准、把监督扎牢，推动整改整治见行见效。
推动整改整治就要穿透式查纠、全方位检视。学校党委坚持对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律“六个方面”突出问题，结合下沉督导、学校年检、专项整治和三年行动计划等发现的问题，形成全面、准确、具体、针对性强的问题清单，为纵深推进整改整治打下坚实基础。
对排查和调研中反映和发现的问题，学校一项一项量身定制个性化措施方案，能改的立行立改，一时解决不了的，明确具体措施、整改时限、责任分工，盯住不放、持续整改。对那些师生反映强烈、长期没有解决的问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进，完成一个、销号一个，确保问题整改“零遗漏、无死角”。
明确处理问题、解决问题的措施办法后，就要一步一个脚印往前走，一锤接着一锤敲。随着整改整治工作的强力推动、压茬推进，学校查摆出的13问题已整改销号13个，持续整改4个，随之释放的管理效能正在不断显现。
为持续巩固整治整改成果，学校党委将开好专题民主生活会作为主题教育检视整改的一项重要载体。精心制定工作方案、认真组织学习研讨、广泛开展谈心谈话、全面梳理查摆问题、深入剖析典型案例……学校党委对开好专题民主生活会高度重视，精心谋划部署、强化组织领导、明确目标任务，确保专题民主生活会开出高质量好效果。
会上，学校党委班子成员对照“六个方面”深入查摆问题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从立足学校职责定位、全面从严治党等方面进行对照检查，深挖问题症结，深刻进行党性分析，找准思想根源，有针对性提出改进措施。
民主生活会不是主题教育的终点，查摆问题、开展批评，最终是为了解决问题。学校党委把抓好专题民主生活会问题整改融入主题教育整改整治，将建章立制作为整改整治的“根本点”，坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中整改整治的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。4月以来，学校新制定、修订制度文件53项，全力推动经验变制度、标杆变标准、示范变规范，全面建立健全巩固深化主题教育成果的长效机制，确保常态长效。

一个难题接着一个难题被攻克。在推动整改整治过程中，学校师生切实感受到主题教育带来的新气象、新变化。

真抓实干靶向破题，确保高质量发展提质增效

为学之实，固在践履。习近平总书记强调，不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。

作为职业院校，在主题教育推进过程中，学校坚决落实“重实践”“建新功”要求，全面贯彻党的教育方针；以学生为中心，以能力为本位，培养与就业对接，成人与成才同步，产学研紧密结合；造就面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才，为区域社会经济发展和构建和谐社会服务。

衡量主题教育抓得实不实，关键看在推动中心工作、促进事业发展中能不能取得实际成效。学校各单位、部门坚持学思用贯通、知信行统一，聚焦访企拓岗、提升就业率，扎实开展2023年“提升就业能力、就业率”主题活动，邀请专家围绕“简历制作与面试技巧”“辅导员如何做好毕业生管理工作”“毕业生就业手续办理指导”等方面进行宣讲。截至目前，学校领导率队访企拓岗走访企业150余家，累计拓岗2100余个；已落实毕业生去向2322人，毕业去向落实率84.5％。
在此基础上，学校聚焦师资队伍建设，学校领导班子带队前往江西师范大学等22所本科院校开展招聘宣讲20余场，面试教师300余人，拟录用签订合同263人；同时，组织438名教职工参加2023年暑期国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，研究出台《设立“三支队伍”专项岗位津贴实施办法》，为推进学校高质量发展提供坚实的师资资源。
面向未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕实施科教强省战略部署，聚焦经济社会发展需求，强化师资队伍建设，动态调整优化专业设置，全力培养实施“五大战略”的急需紧缺职业技能人才，引导更多优秀毕业生留赣就业创业，为奋力谱写中国式现代化的江西篇章作出新的更大贡献。

作者：王海斌邱萍

凝心铸魂强本领 实干担当谱新篇 ——江西科技职业学院主题教育工作综述

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