高校课程体系，无论是专业思政，还是“课程思政”，均发挥着重要的育人功能。教育的重要任务，不仅仅是向学生传授知识技能，更重要的是培养学生的品格。当前，对于培养学生品格，塑造学生正确的价值观以及人格品质的养成方面，主要还是依赖高校专门化的思想政治理论课，相比较而言，其他的课程在育人方面显得明显不够。事实上，各门课程均具有育人的功能。因而，不仅思政课程，而且“课程思政”都强调高校课程体系的育人功能。当前，“课程思政”的核心任务是培养时代新人。习近平总书记在系列重要讲话中都谈到培育时代新人是教育的重要使命和根本任务。
    护理分院党支部书记姜美坤对分院课程思政建提出明确要求。一是要提高政治站位，充分认识全面推进课程思政建设是落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措、是落实立德树人根本任务的必然要求、是全面提高人才培养质量的重要任务，意义重大，影响深远。二是要明确目标任务，全面推进分院课程思政建设提档升级，把握重点内容，深挖思政元素，凝练特色品牌，结合学科专业特点指导，形成可延续、可复制的建设成果。三是要紧紧抓好课程思政建设的顶层设计，抓好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三大关键要素，抓好课程思政建设质量评价，全面推进学校课程思政建设取得实效。

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