护理分院教师统一操作示范课
为进一步提高临床护理专业带教老师的教学质量，激发全院护理专业带教的工作热情，提升临床实践教学和授课能力，同时为护理专业授课教师提供展示和交流学习的平台，促进授课教师之间的互相交流，达到优质教学、共同提高的目的，护理分院于2023年2月13-22日为期七天进行全体护理专业授课教师统一操作示范课。
为保证本次示范课质量，从操作流程、目的、动作要领及注意事项等方面进行深入细致讲解及规范的操作演示，然后对全体护理专业教师统一讨论，统一操作，最后统一流程。课程包括《铺备用床》、《无菌技术》、《穿脱隔离衣》、《口腔护理》、《鼻饲术》、《灌肠术》、《导尿术》、《 生命体征测量》等8项基础护理专业操作示范。
教师们在操作示范前都做了充足的准备，不仅严格按照操作规程标准化、规范化演示，更是将其中的细节和注意事项详细讲解，并将最新研究及新理念、新技术介绍给大家。
2月13日由邓安艳教师示范了铺备用床，铺备用床主要是保持病室整洁，准备接受新病员。
2月14日由糜玉芬教师准范了无菌技术操作，无菌技术操作是将无菌巾铺在清洁干燥的治疗盘内，形成无菌区，放置无菌物品，以供实施治疗时使用。
2月15日由万晶教师示范了穿脱隔离衣法，穿脱隔离主要是保护患者及工作人员，预防交叉感染，防止病原体传播。
2月16日，由蒋雨晴教师示范了口腔护理的操作。当人体处于疾病状态时，如高热、昏迷、口腔疾患等，需做口腔护理，口腔护理是保持口腔清洁，预防感染等并发症。
2月17日，由周碧媛教师示范了关于鼻饲术的操过程。鼻饲法适用于对不能经口进食的患者，从胃管灌入流质食物，保证患者摄入足够的营养、水分和药物，以利早日康复。
2月20日，刘翠翠教师示范了灌肠术的操作过程。灌肠术是将一定量的溶液通过肛管由肛门经直肠灌入结肠的技术，以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物或营养，达到确定诊断和治疗目的的方法。
2月21日章芳芳教师示范了关于导尿术的操作过程。导尿术是为了尿潴留患者引流尿液，为了术前膀胱减压以及下腹、盆腔器官手术中持续排空膀胱，避免术中误伤。
2月21日由万子霞教师示范生命体征检测技术，是体温、脉搏、呼吸、血压的测量，判断有无异常情况。
示范课过程中，大家对操作流程不同的看法和意见及时提出疑问，积极探讨，共同查阅相关资料，以达到共识。经过七天天的努力，老师们圆满完成了统一操作示范课计划，相互学习切磋，将存在的问题和疑点总结分析反馈，促使大家继续学习，进一步改进提升。
通过这次培训学习，示教老师们纷纷表示收获颇丰，自身的操作技能得到了很大的提高，平时临床实践中的不良习惯得到了改正，在临床操作技能带教中准化、规范化指导学生，护理操作技能是护理专业学生的基本技能，教师要加强巡回指导，并要求操作教师规范化、细节化、手把手带教，保证每一名操作中的同学都能掌握每项操作。培养学生具备坚实的理论基础，过硬护理操作技术，良好的心理素质，还要有较强的责任心和耐心。
总之，现代护理道德的实质在于：珍视人的生命，敬重人的尊严和权力，为个人、为家庭、公众供应高质量的健康服务。要培育适应现代医学护理要求的高素养人才，就要上好护理实训操作课，这是护理理论与实践相互联系的桥梁学科，需要学院、教师及同学的共同努力，目标全都，更好地为医学事业做贡献。让护生们将来都能成为一名优秀的护士。
