大学生“基督教徒”的转变
大一新生小蔡刚入学不久就跑到我办公室向我提出要单独住宿舍的请求，理由是自己深深地信奉基督教，从小就和奶奶一起做礼拜，自己每个星期要在宿舍做祷告，感觉宿舍有其他同学会不方便。
当我听到她的这个不合理请求时，我首先是与小蔡进行了一次深入地交谈，了解到她从小跟着奶奶长大，性格孤僻，很少与人沟通，不会主动融入到自己宿舍这一家庭里。此外我进一步地与她沟通询问她在这个学校是不是有其他老乡，她跟我说好像没有，自己也不是很确定，后来我通过新生入学登记信息了解到在这个学校有她同一个地方的老乡，刚好那个老乡也是我们班上的同学，之后我就把她的那个老乡叫到我办公室，了解了她们当地的风俗习惯，也介绍她们两个相互认识，毕竟老乡之间便于沟通，尽量让小蔡消除一种孤寂感和陌生感。之后我又陆续找她们宿舍的室友，了解到她平时的作息习惯和与室友的相处情况。据她室友说她从不与宿舍其他室友说话沟通，性格甚是孤僻内向，有时候会喃喃自语，行为有些怪异。由此我联想到她可能是在默默地做祷告。关于性格方面，我分析这很有可能与她的家庭背景与成长经历有关，于是我就试图联系她的家长，通过与她奶奶的通话，我了解到她是一个单亲家庭，父母在她5岁的时候就离异，母亲改嫁，父亲为了生活常年在外打工，她从小就与奶奶相依为命，由于奶奶深信基督教，所以每次都带着孙女和她一起做祷告。常年累月与奶奶做祷告使得小蔡同学对做祷告成为一种习惯，心中形成了一种只有通过做祷告才能得到上帝庇佑的思维模式。与她奶奶通话了解到她的家庭背景之后，我似乎增加了一点自信，因为我已经知道了问题的症结在哪里，归根结底，小蔡同学主要是在人际交往上有一定的障碍以及心灵慰藉上找不到寄托。在她的观念里只有伟大的上帝才能解救她，因此在她心中这种宗教观念根深蒂固，那么接下来就要从这些切入点下手。
在接下来的日子里我多次找她的室友要求她们主动地与小蔡沟通，不管是上课还是去食堂吃饭都要主动地与小蔡在一起，以便让她更快地融入到她们室友当中，于此同时我还经常把小蔡叫到我办公室来与她进行宗教信仰与科学信仰的讲解与区分，对于大学生而言是允许有自己的科学信仰的，因为每个人具有科学信仰的自由，但是绝不允许把宗教活动带进校园，更不允许带进宿舍。根据我国《宗教事务条例》第3条和《教育法》第8条规定，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，坚决禁止宗教活动进校园。大学生应当树立正确的人生观、世界观与价值观，作为当代大学生，我们要相信科学。
经过数日的思想工作以及她室友的积极配合，她不但没有向我提出单独住宿的要求，而且更希望能成为班干让自己的能力得到锻炼以丰富自己的大学生活，我秉着公平公正公开选举班干部的原则完成了她成为班干部的心愿。后来她不仅在学业上取得了优异的成绩，而且与同学老师的关系相处得十分融洽，也没有出现过怪异行为（做祷告）的现象并且她向我表示不再相信宗教而更相信科学。
作为21世纪科技时代的大学生，我们不能愚昧地去相信封建迷信，更不要给自己套上宗教的枷锁，要树立正确的三观，禁止任何宗教活动、言论、思想进校园，此外要培养积极奋发向上的人生态度以及乐观开朗的性格，步入大学就相当于跨入了半个社会，要积极主动地参与丰富多彩的班级活动与校园活动，以提高大学生的人际交往能力，增强班级集体荣誉感与归属感，充实校园生活，搭建更加广阔的人际沟通互动网络平台。
作为当代大学生的家长，应该在思想上注重给自己的儿女注入新鲜的血液，培育子孙后代科学的思想观，引领自己的子孙后代朝着科学发展之路进发。
作为新时代的大学生辅导员，我们更应该密切关注学生思想动态，做到及时发现问题及时解决问题，努力做到“有问题来找我，来找我没问题”。（江西科技职业学院机电系辅导员张三芸）
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